Как собрать модель компетенций работника образования из трудовых функций профстандарта «Педагог» и довести её до поведенческих индикаторов. Разбираем, где корпоративная оценка заканчивается и начинается федеральная процедура аттестации по приказу Минпросвещения № 196.
Разбираем, как устроена оценка работы кадров на предприятии: что измеряют KPI, круговая оценка 360 и аттестация, какие документы утвердить до запуска цикла и какое кадровое решение обосновывает каждый метод. Внутри чек-лист подготовки, семь шагов процедуры аттестации, сценарная таблица по численности компании и тарифы на автоматизацию оценки.
Разбираем, как устроена оценка трудовой деятельности работника: какие критерии закладывать, чем аттестация отличается от KPI и метода 360 и какие документы закрепляют результат. Внутри пошаговый порядок аттестации, сценарная таблица выбора метода и образцы положения, приказа и оценочных форм.
Разбираем шесть типов тестов для оценки компетенций и то, что каждый из них реально измеряет: от тестов способностей до ситуационных заданий и метода 360. Внутри коэффициенты валидности методов по двум метаанализам, сценарная таблица выбора инструмента под задачу, чек-лист проверки провайдера и правовые ограничения при тестировании кандидатов и работников.
Четыре группы критериев оценки эффективности работников заданы частью 3 статьи 135 ТК РФ: качество, эффективность, продолжительность работы и дисциплина. Разбираем примеры показателей по должностям, порядок закрепления в ЛНА, лимит снижения премии в 20% и разницу между критериями для премии и для аттестации.
Как проверить, соответствует ли сотрудник профессиональным компетенциям: от сборки профиля должности и поведенческих индикаторов до выбора методов и оформления аттестации. Разбираем, где проверка обязательна по закону, как читать результаты 360 и во что обходится нарушение процедуры.
Как сотруднику сказать руководителю о проблеме и не получить в ответ взыскание: выбор канала, формулировки по схеме SBI, фиксация договорённостей. Разбираем, какие каналы обратной связи действительно анонимны и что работодатель не вправе сделать в ответ.
Разбираем семь методов оценки труда работника: что измеряет каждый, какое кадровое решение он способен обосновать документально и где проходят его границы. Сравнительная и сценарная таблицы, порядок аттестации по шагам, чек-лист подготовки и тарифы на автоматизацию.
Какие профессиональные компетенции сотрудник нарабатывает в самой работе и какие из них работодатель реально ценит при оценке и продвижении. Разбираем пять рабочих ситуаций, документальное подтверждение компетенций и порядок сборки карты компетенций под позицию.
Квалификация - правовая категория из статьи 195.1 ТК РФ, компетенция - наблюдаемое поведение из модели компетенций. Разбираем 7 признаков различия, порядок оформления требований к квалификации и границы применения метода 360 в кадровых решениях.
