Разбираем, что стоит за высшей оценкой в пятибалльной шкале: чем отличается пятёрка в KPI, аттестации и оценке 360, когда она даёт право на премию и какие документы работодатель обязан выдать по заявлению. Сценарная таблица, пошаговый разбор своей оценки и ответы на частые вопросы.

Основной считается компетенция, которая обеспечивает главную трудовую функцию должности: убрать её из профиля - и продукт должности перестаёт производиться. Разбираем, как выделить её сравнением сильных и средних сотрудников, описать поведенческими индикаторами и закрепить в должностной инструкции, матрице компетенций и положении об аттестации.

Как собрать модель развития компетенций: от профиля должности и поведенческих индикаторов до выбора метода оценки, индивидуального плана развития и закрепления в ЛНА. С таблицей методов оценки, сценариями по размеру компании и образцами документов.

Разбираем, какие управленческие решения закрывает оценка работника и что теряет компания без неё. Сравнение методов от KPI до оценки 360, правовая рамка аттестации, чек-лист подготовки и пошаговый запуск процедуры.

Как компания проводит аттестацию работников: какие документы оформить до заседания комиссии, кого закон обязывает аттестовать, что делать с каждым решением комиссии и какой документ нельзя переводить в КЭДО. С образцами положения, приказа и оценочных форм.

Разбираем девять форматов шкал оценки персонала и показываем, как выбрать число делений и описать их поведенческими якорями под конкретную цель: аттестацию, метод 360, премию или кадровый резерв. С таблицами, образцами документов и порядком закрепления шкалы в локальном нормативном акте.

Разбираем, как собрать кадровый резерв, который работает: перечень критичных должностей, карта компетенций, методы оценки и индивидуальные планы развития. С нормативной рамкой, чек-листом предзапуска и шаблонами документов.

Как задать необходимый уровень компетенций для каждой роли: шкала уровней и поведенческие индикаторы, расчёт планки по разнице между лучшими и средними сотрудниками, обязательные требования по статьям 57 и 195.3 ТК РФ. Сценарная таблица методов оценки, чек-лист диагностики и шаблоны матрицы компетенций.

Как собрать систему оценки работников, которая доходит до кадрового решения: карта компетенций, комбинация методов, юридическое оформление аттестации и работа с результатами. Внутри чек-лист готовности, пошаговый порядок внедрения и шаблоны документов.

Как выстроить обучение сотрудников прямо в рабочих задачах: диагностика перед запуском, пять шагов сборки программы из внутренних материалов, папка сотрудника и папка должности, документы по статьям 196-199 ТК РФ. Со сценарной таблицей по численности штата и стоимостью платформы обучения на 2026 год.