Какой уровень образования нужен для зачисления в кадровый резерв на гражданской службе и в коммерческой компании: нормы 79-ФЗ по группам должностей, роль профстандартов и границы образовательного ценза по статье 3 ТК РФ. Сценарная таблица требований, чек-лист перед утверждением положения и шаблоны документов.
Как выстроить оценку компетенций в компании: от модели компетенций с поведенческими индикаторами до выбора методов, обработки результатов и обратной связи. Отдельно разобран юридический контур аттестации и оформление кадровых решений по её итогам.
Потенциал прогнозирует успех на роли, где сотрудник ещё не работал, а KPI фиксируют прошлый результат на текущей должности. Разбираем методы оценки потенциала, правовую часть по статье 86 ТК РФ, порядок из 8 шагов и работу с результатами через обратную связь и ИПР.
Разбираем, чем знание отличается от умения, а умение от профессиональной компетенции, и как это разграничение выглядит в Трудовом кодексе и документах компании. Внутри: диагностика типа дефицита за пять шагов, сценарная таблица «дефицит - формат обучения - метод оценки», образцы матрицы компетенций, ИПР и положения об аттестации.
Разбираем три контура оценки эффективности власти на местах: перечень из 21 показателя для региона, доклад главы муниципалитета до 1 мая и прямая оценка качества услуг заявителями. Показываем, как показатель территории превращается в KPI сотрудника без спора о премии.
Полный комплект документов по аттестации работников: постоянный набор локальных актов и документы одного цикла - от приказа до итогового решения. Сроки оформления, требования к аттестационному листу и протоколу, ограничения по составу аттестуемых и сроки хранения.
Как измерить вклад руководителя по трём контурам: результат подразделения, управленческое поведение и состояние команды. Сравнение методов оценки, чек-лист подготовки, порядок закрепления критериев в положении о премировании и об аттестации.
Как собрать перечень вопросов для аттестационной комиссии: четыре блока опросника, готовые формулировки для линейного специалиста, руководителя и производственного персонала. Разбираем, какие темы задавать нельзя, как оценивать ответы и во что обходится ошибка в аттестационном листе.
Как разложить требования к должности на знания, умения, навыки и компетенции, сформулировать их проверяемо и проставить уровни владения. Сравнение профиля, должностной инструкции и профстандарта, сценарная таблица по типам должностей и шаблоны матрицы компетенций.
Разбираем, что профессиональная оценка персонала даёт собственнику: какие кадровые решения она закрывает, какой метод что измеряет и во что обходится оценка, результаты которой не применили. Со сценарной таблицей по численности компании, чек-листом подготовки и стоимостью модулей на 2026 год.
